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terça-feira, 14 de março de 2017

Instituto Bíblico Palavra da Vida

No sábado(11) março, estive no (IBPV) - Instituto Bíblico Palavra da Vida – NE, para lecionar aula sobre Evangelismo Infantil, a nossa proposta foi como conduzir uma criança a Cristo. Foi um bom tempo de crescimento para mim como professor e para os vinte e dois (22) alunos que estão dedicando ano de sua vida para aprender mais da Palavra de Deus.

Ao retornar para o lar, recebi a seguinte mensagem pelo WhatsApp “Pediram para te agradecer: Foi muito importante sua aula, suas explicações e seu exemplo como Pastor de Crianças! Influenciou muito! Muito obrigada Pastor Marcelo"

Como é bom saber que existem jovens motivados no ministério com crianças!

Hoje cada aluno do IBPV/2017, mora em meu coração. Lamento o pouco tempo que passamos juntos, gostaria de ter mais tempo com eles, mas se for da vontade de Deus nos encontraremos e poderemos conversar e quem sabe trocar experiências.


No domingo(12), pela manhã aproveitei para confeccionar um flanelógrafo medindo 120x98cm para a Missionária Liege Messias que é uma grande amiga e colega de ministério infantil.




Aproveito este momento para agradecer a toda direção do IBPV pelo voto de confiança e carinho na hospedagem de toda minha família.

Deixo um registro fotográfico do dia de aula.

 










 A Deus seja sempre, toda a glória!

Atos 20:24

sábado, 18 de junho de 2016

Dicas para ensinar bem na EBD

1) Leitura
  • Leia, leia, leia, leia de forma minuciosa o texto Bíblico e faça anotações.
  • Faça a leitura de livros e revistas relacionados ao Ensino Bíblico de crianças, a arte de liderar, recursos audiovisuais e didáticos.
  • Procure, busque, pesquise para descobrir novas ideias e maneiras de apresentar o Ensino Bíblico.
  • Fique sempre em dia com a leitura dos conteúdos da EBD e Departamento Infantil de sua Igreja que esta sendo ensinado.

2) Participação
  • Participe de congressos, estudos em grupo, acampamentos, conferências e encontros de planejamentos para liderança.
  • Esteja sempre alerta para essas oportunidades de aperfeiçoamento que sua associação “denominação” ou instituições interdenominacionais oferecem.
  • Tenha um caderno e caneta à mão para fazer anotações, que serão uteis no futuro!

3) Leve para casa
  • Programas de treinamentos em forma de bons livros, revistas, cd/dvd, e outros sobre liderança, crianças, recursos didáticos, etc. A lista de títulos cresce, dia a dia.

4) Pratique
  • A prática faz a perfeição.

Jesus, Modelo de Mestre

Jesus, Modelo de Mestre
Maria Tereza de Oliveira Vieira
(VAUGHAN, Charlotte Estelle. Recursos Didáticos para Professores de Crianças. Ed. UFMBB)

Ele era claro, preciso, objetivo.
Seu quadro-negro era o chão,
o giz – seu próprio dedo.
Usava como ilustração
o que mais perto estava
e à vista de todos:
como uma árvore, a natureza,
uma criança.
Tinha apenas duas turmas
de alunos:
os doze apóstolos e a multidão.
Sua sala de aula
tinha por teto o céu
e por banco a própria relva.
Dava, às vezes, aulas particulares,
como à samaritana;
aulas audiovisuais,
enquanto caminhava;
aulas diurnas;
noturnas, como a Nicodemos.
Ensinava no mar e em terra firme,
no monte ou em casa,
no templo ou caminhando.
O esboço de suas aulas
estava em sua própria mente;
preparava-o, preparando-se
em oração ao Pai.
Incansável Mestre,
seu tempo de ensinar era sempre.

segunda-feira, 13 de junho de 2016

Mais uma temporada de EBF nas Igrejas!

O êxito da Escola Bíblica de Férias é assegurado à equipe que esteja disposta a pagar o preço que exige para familiarizar-se, com os métodos de ensino que serão utilizados na apresentação da Palavra de Deus as crianças, que irão participar desse programa na Igreja.

E vem aquele frio na barriga para aquele(a) que vai liderar essa equipe na Igreja, lembre-se das palavras que foram ditas a Josué:
“…Sê forte e corajoso; não temas, nem te espantes, porque o SENHOR, teu Deus, é contigo por onde quer que andares. (Josué 1:9)”

Josué teve a vitória em Jericó por meio da dependência de Deus e o trabalho em equipe.

Uma equipe que busca ter êxito, no programa da EBF em sua igreja, tem que utilizar métodos de ensinos eficientes que vão lhe auxiliar no uso adequado para a conquista do seu alvo especifico em mente. Não é possível existir ensino sem que haja alguma espécie de método.

O método eficiente, no ensino, implica no uso de todos os recursos de modo ordenado e efetivo, visando o crescimento do aluno e sua transformação. Porém a preocupação do professor não deve se prender a qualquer método específico em si, mas sim ao estabelecimento de oportunidades e condições que propiciem o desenvolvimento da criança.

Não há método por melhor que seja, infalível para qualquer situação. O professor atento terá de fazer uso de vários métodos, durante o período de classe na EBF, passando de um para o outro, ou combinando-os, levando em conta as exigências da situação atual.

a) A Natureza do Objetivo.

Qual é o objetivo que se quer atingir, por exemplo se o objetivo é desenvolver habilidade, o método de prática terá de ser utilizado, uma vez que a habilidade decorre da prática.

b) A Maturidade dos Alunos.

c) A Atitude do Aluno Diante do Aprendizado.

O professor(a) deve ser sensível às atitudes dos alunos, e selecionar os métodos de acordo com a necessidade da classe.

d) Conhecimento da Matéria.

É necessário que o professor(a) estude cuidadosamente o assunto a ensinar, antes que procure selecionar o método.

e) As qualificações do Professor.

As suas habilidades pessoais.


Busque o melhor método a ser utilizado! 

E não esqueça que o mais importante de tudo é o professor(a) saber adequar o método ao objetivo do seu ensino aos alunos, à classe e ao tempo disponível.

O método só será eficiente e ajudará no ensino quando for estudado com muito cuidado (método e objetivo)

Não esqueça NUNCA que você, professor(a), é o instrumento que Deus usará, se estiver na total dependência dEle.

“…A minha graça te basta, porque o poder se aperfeiçoa na fraqueza. De boa vontade, pois, mais me gloriarei nas fraquezas, para que sobre mim repouse o poder de Cristo. ( II Coríntios 12:9)”

“Não to mandei eu? Sê forte e corajoso; não temas, nem te espantes, porque o SENHOR, teu Deus, é contigo por onde quer que andares. (Josué 1:9)”




Cantando as Histórias da Bíblia (volume 1)
Pr. Gilson Resende
Josué, o Novo Líder


Josué, Josué
Sê forte e corajoso, Josué

Sê forte e corajoso
não tenhas medo não, nem te espantes
Porque o Senhor teu Deus
é contigo, Josué,
por onde quer que andares

Josué, Josué
Sê forte e corajoso, Josué

O exército se pôs diante de Jericó,
Cercaram a cidade e então vejam só
Tocaram os sacerdotes as suas buzinas,
Gritou bem forte o povo e a muralha veio ao chão.




sexta-feira, 1 de fevereiro de 2013

Vamos Fazer Um Flanelógrafo

VAMOS FAZER UM FLANELÓGRAFO



























quarta-feira, 28 de novembro de 2012

QUADRO-DE-PREGAS

QUADRO-DE-PREGAS

O quadro-de-pregas é um objeto muito útil. Bem feito e resistente poderá ser usado por muito tempo.

Confecção:
Material Necessário

·       Quatro folhas de papel madeira no tamanho desejado
·      Uma folha de papel cartão guache ou papelão no tamanho desejado
·       Régua, lápis, tesoura
·       Fita crepe, cola líquida ou bastão




Modo de fazer:


Dividir uma folha de cartolina em espaços alternados de 7,5 cm x 3 cm, como mostra a Fig. 1. Dobrar a cartolina, fazendo pregas, conforme mostra a Fig. 2. Passar a fita crepe no verso da folha para juntar as pregas.
 
Cole as pregas na folha de papel cartão guache ou papelão no tamanho desejado Fig. 3.
 
Nota01: De cartolina simples, cortar faixas de 7 cm de largura para escrever os versículos, esboços, etc. escrever apenas nos 4 cm superiores; os 3cm  inferiores ficarão escondidos dentro da prega.

Furar a parte superior em dois lugares. Amarrar um cordão nesses furos, para pendurar o quadro Fig.4.

Nota02: Pode fazer quadros menores, para uso individual, com crianças alfabetizadas que chegam cedo, ou que terminam um trabalho muito antes das outras, ou disputa entre grupos para ver quem monta um versículo mais rápido.

Utilização:
O quadro-de-pregas pode ser utilizado para diversos fins. Seu uso não é recomendado com crianças não alfabetizadas.
 
Podemos usar:
Para aprender versículos. Escrever cada versículo em uma faixa de cartolina. Separar, com tesoura, cada palavra ou grupo de palavras. Para não misturar as palavras, escrever cada versículo com uma determinada cor ou papel de cor diferente. Guarde os versículos em envelopes que identifique a referência bíblica.

Este método pode ser usado para ajudar na memorização de versículos, ou pedir para as crianças colocarem em ordem.

Pode ser feito um jogo casando o nome de um personagem bíblico com o livro de referência, livro da bíblia e a quantidade de capítulos...

Esboço para uma palestra ou estudo. Preparar os temas em tiras de cartolina e expô-las à medida que for apresentando o assunto.

Fonte: VAUGHAN, Charlotte Estelle. Recursos Didáticos para Professores de Crianças. Ed. UFMBB. 1ª edição. RJ.

quinta-feira, 8 de novembro de 2012

ÁLBUM-SERIADO

Álbum-seriado
O álbum-seriado é um conjunto de paginas protegidas por capa. Suas páginas apresentam todas as vantagens de um cartaz ou uma série de cartazes que desenvolvem um tema em forma progressiva. O álbum-seriado, contudo, apresentam mais algumas vantagens, como:

  • Acondicionar e preservar ilustrações e textos
  • É fácil de transportar
  • Seu uso depende, apenas, de um lugar plano onde possa ser colocado, em pé e aberto.
  • Sua páginas servem de roteiro para o professor.
Localização:
Pela sua forma, o álbum-seriado, desde que visível ao grupo todo, pode ser colocado sobre a mesa, uma cadeira, um caixote ou mesmo no chão, quando usado com um grupo e crianças assentadas no chão.
Comportamento do professor:
Quem usa o álbum-seriado deve:

  1. Ficar à esquerda, amenos que seja canhoto.
  2. Olhar para o grupo e não só para o álbum
  3. Virar as páginas, uma de cada vez, na hora certa.
  4. Ao terminar a exposição, fechar o álbum, isto é, voltar todas as páginas de uma só vez, deixando à vista a primeira, que deve estar em branco. Isto evita dispersar a atenção d grupo.
  5. Evitar: Falar ao álbum; apoiar o braço no álbum; voltar e mostrar páginas passadas; virar as páginas antes de terminar a explicação; esquecer de virar a página, etc…
Confecção de capas do álbum-seriado

O álbum é feito de duas folhas de eucatex, ou outro material resistente e leve, de 60cm de altura por 50cm de largura; duas barras do mesmo material, de 7cm por 50cm. São necessários ainda: 4 dobradiças (duas para a frente, e duas para trás); 2 parafusos com borboletas; um metro e meio de corda de algodão ou nylon. Examine os desenhos abaixo:

O álbum é aberto juntando-se capa com capa, em forma de V de cabeça apara baixo. Uma capa é presa à outra por meio de um cordão. Desta forma o álbum fica em pé sem o perigo de fechar-se ou cair, e as páginas são viradas com facilidade.
As capas poderão ser transformadas em quadro-de-giz e flanelográfo, bastando para isso pintar o lado de dentro de uma capa com a tinta própria para quadro-de-giz e revestir a outra com flanela.

Preparo das páginas do álbum-seriado
  1. Papel apropriado: 40Kg, manilha, pardo, sulfite, cartolina fina, etc.
  2. As ilustrações e os textos devem aparecer 10 cm abaixo da parte superior da página. Sete (7)cm da página precisam ser reservados para prendê-la no álbum.
  3. O texto deve ser simples, curto, legível.
  4. Cores – usar no máximo três cores. Azul, preto e vermelho destacam-se bem sobre fundo branco.
  5. Ilustrações: desenhos, gravuras, fotografias.
Os mesmos princípios básicos de fazer cartazes são empregados no preparo de cada página do álbum-seriado.

Fonte:
VAUGHAN, Chalote Estelle: Recursos Didáticos para professores de Crianças. 1ª ed. 1992. UFMBB

domingo, 4 de novembro de 2012

COMO FAZER CARTAZES PARA CÂNTICOS E VERSÍCULOS






A pedido de uma grande amiga missionária, localizei em meu acervo este material que orienta fazer cartazes para cânticos, versículos e etc, de forma manual sem o atual recurso da computação gráfica (corel draw, photoshop). Que Deus abençoe a cada um que vai utilizar estas instruções em seu ministério. Lembre-se do que diz Tiago 1.5-6.



CARTAZES

Cartazes são usados para várias finalidades, tais como: anunciar programas, reuniões, dias especiais, aniversários, registrar a assistência e pontualidade, ilustrar uma história, um versículo, um cântico, apresentar o tema da unidade de estudo ou da lição, etc.
O cartaz deve ser simples e transmitir sua mensagem para quem o vê, mesmo de relance.

PRINCÍPIOS BÁSICOS PARA FAZER CARTAZES
  1. As cores devem contrastar entre o fundo e a figura, entre o fundo e a cor das letras, entre o fundo e a margem.
  2. Amarelo, verde e azul claros são cores que combinam com quaisquer outras.
  3. A largura da margem varia de acordo com o tamanho do cartaz.
  4. A figura deve ser colocada um pouco acima do meio do cartaz, porque o centro visual está acima do meio.
  5. Uma figura recortada destaca melhor a mensagem que se transmite.
  6. Os dizeres do cartaz devem ser poucos, comunicando mensagem clara.
  7. As letras devem contrastar em tamanho, tipo e espessura. Um cartaz com apenas um tipo de letra fica monótono e desinteressante. As letras devem ser separadas umas das outras por um espaço igual e uniforme. Cada palavra deve ser separada da outra por espaço equivalente à largura de uma ou duas letras.
  8. Um cartaz bem feito há de ser preparado com cuidado e capricho. Não dispensa o uso de uma boa régua, lápis bem apontado, um bom pincel, cola fina e um pano macio.
COMO FAZER LETRAS

As letras simples de impressa são as de mais fácil escrita e compreensão. Letras enfeitadas são de difícil leitura, especialmente para as crianças. Observe o desenho abaixo e experimente.


Com um pouco de prática poderá fazer bonitas letras. É recomendável fazer a letra primeiro a lápis e depois com tinta. Esse tipo de letra poderá ser aproveitado não só em cartazes, como também para escrever cânticos, versículos, textos bíblicos e outras coisas mais.

Fonte:
VAUGHAN, Chalote Estelle: Recursos Didáticos para professores de Crianças. 1ª ed. 1992. UFMBB

terça-feira, 3 de abril de 2012

Visuais do aulão de Páscoa no Dept Infantil